viernes, 29 de mayo de 2020

IDENTIFICANDO INSTRUMENTOS DE MEDIDAS DE PESO


¿Sabías que existen diferentes instrumentos para calcular el peso de un objeto?
Uno de ellos es la balanza, un instrumento de medición que determina el peso de un objeto comparándolo con otro.

Ve el video: “Pesado o liviano”.


 1.- Pide ayuda a un adulto, con algún material que tengas en casa elabora una balanza.

2.- Cuelga la balanza sobre la perilla de una puerta. Las perillas son excelentes para colgar balanzas porque son lo suficientemente bajas para que los niños las alcancen. Si no puedes encontrar la perilla de una puerta, busca cualquier tipo de asa o barra en las que puedas colgar el gancho.


3.- Ayuda a tus hijos a buscar objetos que puedan colocar dentro de la balanza. Pueden usar cualquier tipo de objetos, siempre y cuando sean lo suficientemente pequeños para caber en los vasos de papel, platos, o botellas que hayas puesto. Algunos objetos divertidos que puedes pesar en la balanza son los siguientes:
  •  Los juguetes pequeños favoritos de tus hijos
  • Frutas pequeñas (como las fresas, los arándanos y las uvas)
  • Útiles escolares (goma y sacapuntas)

4.- Experimenta,  colocando diferentes objetos dentro de los vasos. Cuando el objeto de un vaso pese más que el objeto del otro vaso, el vaso más pesado descenderá rápidamente e inclinará la balanza. Explícales a tus hijos que el cubo más bajo tendrá el objeto más pesado y el cubo más alto tendrá el objeto más ligero

5.- Solicita que te graben o te tomen fotografías de lo que vas haciendo y súbelas al correo.

Recuerda que al enviar lo que realizas muestras mucha disposición a tus trabajos. 

IDENTIFICANDO LA MEDIDA DEL PESO


Cuando tu mamá va al mercado o a la tienda y pide jamón, jitomate o fruta ¿Has visto con qué pesan lo que pide?


Juega con tus juguetes, haz una fila iniciando con el juguete más pesado, hasta el juguete que pesa menos.



Toma fotografías de cómo vas organizándolos por su peso.
Envía tu evidencia al correo para su revisión.
¿Sabes qué es la balanza?
Observa los siguientes videos:

¿Qué aprendiste de la balanza?
Escríbenos en los comentarios.
Recuerda que:
Tienes una actitud positiva ante el trabajo. Tus trabajos reflejan el esfuerzo con los que llegarás a tus metas.

jueves, 28 de mayo de 2020

DESCRIBIR CÓMO ES UNA PERSONA

Observa el video:
Ahora, con ayuda de un familiar contesta las siguientes preguntas de forma oral:
  • ¿Cómo son los hermanos de Alicia?
  •  ¿Cómo describe Alicia a su hermana?
En las siguientes actividades, aprenderás hacer una  descripción de ti mismo. Para eso, necesitas saber más de cómo eras cuando eras bebé y cómo has crecido.

¿Te gustaría conocer más de ti?

Entonces, necesitas hacer UNA ENTREVISTA.

Una entrevista es una forma de obtener información. 
¿Has visto una entrevista en televisión?
 A la persona que pregunta se le conoce como entrevistador, el que responde es el entrevistado.

Hoy tu serás el entrevistador y algún familiar que te esté apoyando será el entrevistado.

Realiza las siguientes preguntas y registra tus respuestas:

Recuerda tomar foto y enviar tu evidencia al correo para su revisión.
Cuídate mucho, ¡nos vemos pronto!

DESCRIBIR UN OBJETO

¿TE ACUERDAS QUÉ ES DESCRIBIR?
DESCRIBIR, es decir con detalle cómo son las personas, objetos, lugares o animales.
Para eso, debes ser muy observador.
Te reto a lo siguiente:
Observa la imagen.

 ¿Puedes decir qué es?
 Se trata de un Alebrije, una artesanía mexicana hecha de cartón. 
Observa bien sus características.
 ¿Cómo son sus orejas? 
¿De qué color es?
 ¿Es grande o pequeño?


Con ayuda de mamá, papá o algún familiar, describe el alebrije. Graba un video o un audio diciendo las características.
Envía tu audio o video al correo para su revisión.
Lo que acabas de hacer, se llama DESCRIPCIÓN.
¡Muy bien hecho, te felicito!

RECUERDA QUE: Ayudar a los demás te hará sentir bien.

¿CÓMO CUIDAMOS EL PLANETA?

Los seres humanos utilizamos los recursos naturales  para satisfacer  necesidades como: COMER, BAÑARSE, HACER LA COMIDA, LAVAR LA ROPA Y MUCHAS OTRAS COSAS.
Pero, ¿Sabías que al realizar esas acciones se va dañando nuestro planeta Tierra?
Nuestro planeta sufre la contaminación del suelo, del aire, del agua, la extinción de animales y plantas, el calentamiento global.
Por eso, ahora es tu turno de cuidar el planeta y realizar acciones pequeñas que lo ayudarán a estar mejor.
Observa el siguiente video:


¿Qué acciones se te ocurrieron?
¡Manos a la obra! Ayúdanos con tus brillantes ideas, contestando el siguiente ejercicio.

Escríbenos en los comentarios, las ideas que tengas.
Es tarea de todos, contribuir a salvar al planeta con pequeñas acciones.



¿POR QUÉ DEBEMOS SER RESPONSABLES?


Te has fijado que nuestros familiares, en especial mamá, siempre está al pendiente de dónde estás o qué estás haciendo? ¿Por qué crees que lo hace?

Antes de mirar el video, lee con atención las siguientes preguntas:
¿Cómo cuidaba la gallina a sus pollitos?
¿Qué habría pasado si la gallina no fuera responsable en el cuidado a sus pollitos?
¿Los pollitos fueron responsables?
¿Por qué?
Una vez que termines de mirar el video, escribe en los comentarios, la respuesta a la siguiente pregunta:
 ¿Qué acciones responsables toman en tu familia cuando salen de paseo?

EL VALOR DE LA RESPONSABILIDAD


Probablemente muchas veces has oído que debemos ser responsables pero, ¿Sabes lo que es ser responsable?

Averígualo viendo el siguiente video. Pon mucha atención y al terminar piensa en las siguientes preguntas:

¿Qué acciones realizaba el dragón Rufus para ser responsable?
¿Por qué Rufus no tenía tiempo para jugar con sus amigos?
¿Cómo ayudaron los amigos a Rufus?

Elabora en tu cuaderno verde, un dibujo de las acciones que tu realizas para ser responsable. 
Escribe en los comentarios, ¿Qué acciones realizas para ser responsable?

BIENVENIDOS A CLASES

Reciban el más cariñoso y afectuoso saludo de mi parte. Espero, que todos ustedes y sus familias se encuentren mu...