LA CUARENTENA

¿Sabías que estás viviendo un momento histórico en estos días?

Con la misión de quedarte en casita, recuerda que debes alimentarte sanamente, dormir lo suficiente para tener energía, aprender muchas cosas cada día.

En unos meses o años, quizá recuerdes este tiempo y platiques con tus amigos y familiares de lo qué sucedió.

¿Qué hás hecho durante este tiempo?

Observa el siguiente video con mucha atención:

Platica en familia qué hizo cada personaje en este cuento de la Cuarentena y si te gustó o no y por qué. 

Compártenos tu experiencia, de las actividades que haz realizado durante este tiempo.

Aquí te dejo una idea:

También te dejo este juego que está muy interesante:

MIS EMOCIONES

El día de hoy, trabajaremos las emociones, para eso te invito a observar los videos:

Cocorico Julio Triste 

La alegría de las emociones:

Ahora platica en familia sobre los videos  y las siguientes preguntas:

1. ¿En qué situaciones te has sentido enojado o triste?

2. ¿Qué haces cuando estás alegre?

3. ¿Cómo te sientes en este momento?

4.-Dibuja tu rostro en tu cuaderno verde. Anota fecha y nombre.

5.- Enseña tu dibujo a mamá, papá o algún familiar a quien le tengas confianza y platícale cómo te sientes.

LA CONVIVENCIA EN EL SALÓN Y EN LA ESCUELA.

¿Qué hacemos?

1.- Observa los siguientes videos, en los cuales verás diferentes eventos que pueden pasar en el salón de clases, las consecuencias y las soluciones que pueden hacer para mejorar la convivencia en el salón de clases.

El desorden del salón de clases de Molly:

El niño que no para de hablar en  clase:

Los niños que no respetan las reglas -aprendiendo a ser héroes:

Canta la canción de las reglas que ya te sabes con tu familia: 

Recuerda que todos podemos contribuir a mejorar la convivencia en el salón de clases, la escuela y la casita.

2.- Comenta con tu familia las siguientes preguntas, realizando un pequeño escrito y su dibujo. Recuerda guardar en tu carpeta de experiencias.

1. ¿Qué puedes hacer para que en tu salón de clase mejore la convivencia?

2. ¿Qué problemas de conducta hay en tu salón de clases o en la escuela que no te agradan?

3. ¿Qué regla te gustaría poner para evitar esos problemas de conducta?